心理健康教育 精品课程

学院开展心理健康教育的策略 一、开展心理健康教育的原则1.情感为重原则情感是开启心灵之锁的钥匙。高职大学生之所以出...

教材建设根据我们的教学经验，学生学得好坏与教材选用是否得当很有关系。我们在教学活动中一开始就重视教材建设。我们的教...

教学内容一、课程的目的和任务本课程是面向全院各专业开设的一门公共选修课程，是高职大学生心理学通识知识体系中必备的课...

教学改革与教学研究一、教学改革（一）改革心理教育课程的内容与方法    从课程的内容上来讲，我们计划将让学生了解心...

教学队伍整体结构一、年龄结构 课程教学队伍主要由中青年教师组成，年龄结构合理。50岁以上2人, 40-49岁2人，...

课程的主要特色和创新点　　通过大量有针对性的案例和实用的心理测试量表，针对高职院校学生在学习、生活、人际交往、就业...

课程地位心理健康教育课程是面向我院学生进行心理素质教育的主渠道。我院始终把大学生心理健康教育作为学校人才培养的一个...

教学条件　一、教材使用与建设      在课程开设初期，由于还没有自主编写的、成熟的教材，我们最开始选用的是市内教...

教学方法和手段本课程采用几种学生最喜闻乐见的教学方法，具体如下：一、角色扮演法。角色扮演法通过戏剧角色演出的方式，...

心理健康教育课程学生分析　　一、学生基本情况三年高职学生，高中毕业，在高中时期学习了三年，基本掌握了学习方法，具有...

心理健康教育课程分析　　一、重点、难点（一）健康人格培养，情绪管理；（二）人际交往训练；（三）品德不良的成因及对策...

心理健康教育课程目标心理健康教育课程目标着眼于使学生掌握基本的心理健康知识，增强心理健康意识，提高自我心理调节能力...